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【国語】「ごんぎつね」の感想文？ 小学生の回答に先生から“厳しい指摘”「国語嫌いになっちゃう指導の仕方だ」とSNS上で批判も… [少考さん★]
1：少考さん ★：2025/03/02(日) 16:34:25：ID:mIhkg5L79
最低な「ごんぎつね」の感想文？ 小学生の回答に先生から“厳しい指摘”「国語嫌いになっちゃう指導の仕方だ」とSNS上で批判も… | 集英社オンライン
https://shueisha.online/articles/-/253220
2025.03.02
小学4年生の国語の教科書に掲載されている児童文学『ごんぎつね』（新美南吉）。多くの人が読んだことがあるだろうが、先日この物語に関する“感想”がSNSで大きな話題となった。
集英社オンライン編集部
「先生はちょっとがっかりです」国語の先生からのコメント
「ごんぎつね」とは、イタズラが好きなキツネ・ごんと、村の青年・兵十に関する物語だ。
ごんはある日、兵十が川で採ったウナギをイタズラ心で盗んでしまう。その後、村で兵十の母親の葬式を行なっているのを見たごんは、兵十が床にふしている母親のために、うなぎを採ろうとしていたに違いないと気づく。
兵十に悪いことをしてしまったと反省したごんは、自分と同じくひとりぼっちになった兵十のために、栗やマツタケを山で拾っては、こっそりと兵十のもとへ運んでいく。
そんなある日、ごんが家の中に侵入しているのを見た兵十は、うなぎを盗られた恨みを思い出し、ごんを火縄銃で撃つ。倒れたごんの近くに栗が落ちているのを見て、栗を運んでくれていたのはごんだったことに気づく。
火縄銃を落とし、がっくりと気落ちする兵十。その筒口からは青いけむりが細く出ていた……という話だ。
多くの人が知っているだろうこの物語について、〈小学校の頃の最低ごんぎつね感想文〉と、約25年前に書いた小学校時代の国語のノートをXに投稿したのは、いかそーめんさん。
https://x.com/ikasohmen/status/1892503205592133844
いかさんのノートには、最後のシーンのごんの気持ちについて「あやまりたかった。うなぎをとったこと」と書いている一方で、兵十の気持ちについては「ああ、うたなきゃもっとくりをもらえたのかなぁ」と書いている。
この感想文に対して、先生からは赤いペンで「こういうふうに思うかなぁ。もう一度ごんぎつねを読んでください。先生はちょっとがっかりです」と指摘がされていた。
するとこの投稿に対して、先生を批判する声が上がっている。感想文ならどう書こうと問題はなく、どんな答えでも正解になるべきだという意見だ。
〈小学生の国語ぐらい誘導せずに色々な解釈があってもいいと思う〉
〈感想文に正解など無いです、国語嫌いになっちゃう指導の仕方だなぁ〉
〈失礼ながら、先生のほうが凝り固まった、つまらない発想だなと思いました〉
〈まったく問題ない回答だと思いますが。先生の意見と違うからといって、誤答とは限りません〉
次のページ
現役の小学校教諭からの意見「テストで回答したら×です」
（略）
※全文はソースで。
※関連スレ
子どもたちの国語力が危ない『ごんぎつね』が読めない衝撃 [守護地頭★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1698445529/
『ごんぎつね』の読めない小学生たち、恐喝を認識できない女子生徒……〈いま学校で起こっている〉国語力崩壊の惨状【文春/石井光太氏】 [少考さん★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1659281985/
https://shueisha.online/articles/-/253220
https://x.com/ikasohmen/status/1892503205592133844
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1698445529/
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1659281985/
https://shueisha.online/articles/-/253220
2025.03.02
小学4年生の国語の教科書に掲載されている児童文学『ごんぎつね』（新美南吉）。多くの人が読んだことがあるだろうが、先日この物語に関する“感想”がSNSで大きな話題となった。
集英社オンライン編集部
「先生はちょっとがっかりです」国語の先生からのコメント
「ごんぎつね」とは、イタズラが好きなキツネ・ごんと、村の青年・兵十に関する物語だ。
ごんはある日、兵十が川で採ったウナギをイタズラ心で盗んでしまう。その後、村で兵十の母親の葬式を行なっているのを見たごんは、兵十が床にふしている母親のために、うなぎを採ろうとしていたに違いないと気づく。
兵十に悪いことをしてしまったと反省したごんは、自分と同じくひとりぼっちになった兵十のために、栗やマツタケを山で拾っては、こっそりと兵十のもとへ運んでいく。
そんなある日、ごんが家の中に侵入しているのを見た兵十は、うなぎを盗られた恨みを思い出し、ごんを火縄銃で撃つ。倒れたごんの近くに栗が落ちているのを見て、栗を運んでくれていたのはごんだったことに気づく。
火縄銃を落とし、がっくりと気落ちする兵十。その筒口からは青いけむりが細く出ていた……という話だ。
多くの人が知っているだろうこの物語について、〈小学校の頃の最低ごんぎつね感想文〉と、約25年前に書いた小学校時代の国語のノートをXに投稿したのは、いかそーめんさん。
https://x.com/ikasohmen/status/1892503205592133844
いかさんのノートには、最後のシーンのごんの気持ちについて「あやまりたかった。うなぎをとったこと」と書いている一方で、兵十の気持ちについては「ああ、うたなきゃもっとくりをもらえたのかなぁ」と書いている。
この感想文に対して、先生からは赤いペンで「こういうふうに思うかなぁ。もう一度ごんぎつねを読んでください。先生はちょっとがっかりです」と指摘がされていた。
するとこの投稿に対して、先生を批判する声が上がっている。感想文ならどう書こうと問題はなく、どんな答えでも正解になるべきだという意見だ。
〈小学生の国語ぐらい誘導せずに色々な解釈があってもいいと思う〉
〈感想文に正解など無いです、国語嫌いになっちゃう指導の仕方だなぁ〉
〈失礼ながら、先生のほうが凝り固まった、つまらない発想だなと思いました〉
〈まったく問題ない回答だと思いますが。先生の意見と違うからといって、誤答とは限りません〉
次のページ
現役の小学校教諭からの意見「テストで回答したら×です」
（略）
※全文はソースで。
※関連スレ
子どもたちの国語力が危ない『ごんぎつね』が読めない衝撃 [守護地頭★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1698445529/
『ごんぎつね』の読めない小学生たち、恐喝を認識できない女子生徒……〈いま学校で起こっている〉国語力崩壊の惨状【文春/石井光太氏】 [少考さん★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1659281985/
https://shueisha.online/articles/-/253220
https://x.com/ikasohmen/status/1892503205592133844
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1698445529/
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1659281985/
20：名無しどんぶらこ：2025/03/02(日) 16:40:41：ID:syFTMulM0
>>1
ちなみに指導要領的な正解だとなんだろう
ちなみに指導要領的な正解だとなんだろう
22：名無しどんぶらこ：2025/03/02(日) 16:40:43：ID:YLYx2Hzk0
>>1
海外だと自分の考えを書かせる。
日本だと典型的な「正解」を押しつける。
海外だと自分の考えを書かせる。
日本だと典型的な「正解」を押しつける。
450：名無しどんぶらこ：2025/03/02(日) 17:17:46：ID:nXk90cCO0
>>1
感想文を本当に感想書けばそれでいいと思ってる奴がこんなにいるんか……
ちょっと信じられない
感想文を本当に感想書けばそれでいいと思ってる奴がこんなにいるんか……
ちょっと信じられない
528：名無しどんぶらこ：2025/03/02(日) 17:24:08：ID:opAo8+Jb0
>>1
先生に文句をつけるだけで、正解の添削例を出せないところが、いつもの無責任なネット評論って感じでいいですな！！
「先生にダメ出しされた、何でかなあ？」と子供が考えるきっかけになるから大事なので、「感想に文句つけやがって」と自己中丸出しのネット民の意見はあまりあてにならんねw
先生に文句をつけるだけで、正解の添削例を出せないところが、いつもの無責任なネット評論って感じでいいですな！！
「先生にダメ出しされた、何でかなあ？」と子供が考えるきっかけになるから大事なので、「感想に文句つけやがって」と自己中丸出しのネット民の意見はあまりあてにならんねw
